19.3.15

久違了...毛管戙





一套接近三十年前的漫畫
不論以前或現在看都是覺得充滿美感的設計
雖然我對動畫都沒有很大的熱衷
即使 "星矢" 冥王神話編或重新篇註的動晝系列
我都只是有時間才看
但這套 CG 電影由出 Trailer 開始就十分期待
如果是星矢迷
一定知道故事流程是千篇一律
但日本漫畫吸引人之處
是氣氛的控制
說真的故事這麼年我都不期望有新進展
因為我心目中的聖鬥士星矢已經完結
所有衍生的故事我都不感興趣也非原汁原味
而這套十二宮系列重新整理果然沒有令我失望
將電視版本濃縮為 90 多分鐘
我這星迷覺得取捨得十分恰當
電視版很多時都會拖時間
減去拖泥帶水枝節故事十分流暢
而值得一讚是聖衣設計的出場
以往都是聖鬥士揹著一大舊聖衣出場
而改為召喚出場
充滿靈性
車田正美不大喜歡畫頭盔
所以聖衣頭盔也因小宇宙發揮而作出改變
全 CG 製作的關係
由頭髮到聖衣質感到打鬥場面十分華麗
水準十分十分之高
人物和聖衣的設計也非常有現代感
每場打鬥或人物出場都有點 "毛管戙 "
對!....我要的就是這種熱血的感動了
久違了 ! 可以令我感動的動漫 !


推介度 : 

16.3.15

新年前後
依然沒有停下來執拾屋企
除了花費換置傢俬外
就是最費精神勞力去掉東西
其實花點時間家裡是可以騰出很多空間
另外不可有太 "念舊"的心情
應該掉的不要再回想剩下來的價值
掉棄不是浪費
而是令原有的空間更有效率
有時候不是懶得去掉
而是懶得去想這件物件有什麼價值
或者這是內心反射的回應
容許自己有些不必要的東西去填補內心的空虛
記得許多年前
從舊居用螞蟻搬家式將數百本雜誌移去新居
放了一段日子
問問自己去收藏這些舊雜誌的動機?
閒時又不會返看
弄得木架都變形了
動機何在?
於是的起心肝把它們癈紙回收
賣了 $100 也沒有
到了現在
我換掉家裡的東西
阿媽都是全部反對的
我雖然有點氣憤但必定是問心無愧
有紀念價值的當然要留
沒有用的舊東西留下來
只會變成負累
不懂得棄舊立新
給你住幾千呎豪宅也不夠
雜物滿屋的環境不會想逗留多點
更何況是自已的家呢

13.3.15

榜樣 教練 保姆

一流的父母做榜樣,二流的父母做教練,三流的父母做保姆
姑且不討論這句話的對與錯,無論是怎樣的父母,“榜樣”也好、“教練”也好,“保姆”也罷,都有一個共同問題要面對,就是如何處理自己的情緒問題。對父親來說,父親拿什麼去教育孩子,就是用自己的風度。

父親必須在孩子面前表現出來的一種質量,在什麼時候表現風度,尤其要在遇到逆境,遇到自己接受不了的人,遇到別人犯錯誤的時候,父親如何表現風度,這是帶給孩子內心的一種力量,也是帶給孩子的一個空間。

母親的情緒對于孩子來說意義更為重要。媽媽的性格與脾氣,會直接影響孩子的心理發育。媽媽性格溫和,孩子性情也趨于平和,內心世界穩定;媽媽如果性格暴躁、喜怒無常,孩子也心浮氣躁,遇事情緒化,做事容易諸多不成。所以,控制情緒是做現代媽媽需要學習的重要一課。

媽媽要學的第一個字是“虛”
很多媽媽很精明,一眼就能看出孩子的問題,而且忍不住很快就要指出來,這不是母親的內涵。在看到自己孩子優缺點的時候,做母親的都不要立即就反應出來。為什麼不要動,因為孩子需要空間去自己成長,母親隨意而過多的評價,往往使孩子喪失內在的動力,而更多在意母親的反應。

有的家長很納悶,孩子在別人面前都很好,一回到家,一看到自己的媽媽就變了另一個人似的,變得急躁又不可理解。為什麼這樣,可能就是這個“虛”沒做好。做不到不露聲色、不能夠虛下來的母親,無法給孩子的情緒提供一個空間。孩子的情緒得不到母親情緒的包容,要麼變得謹小慎微,要麼對抗性強,親子關系難以順暢。

媽媽要學的第二個字是:“弱”
母親在孩子面前要學會示“弱”。強勢媽媽的孩子很難自信,孩子的自信會在媽媽一直強勢的狀態裏一點點削弱。能夠在孩子面前示弱的母親,實際上是通過示弱實現對孩子的托舉,孩子的內心會因此逐漸自信而堅強。所以,如果希望自己的孩子自信,就要學會在孩子面前示弱。凡是對孩子一直強勢的父母,實際上是在壓制孩子的成長和發展。

媽媽要學的第三個字是:“柔”
在孩子的成長過程中,一個母親真正的教育力量在於“柔和”。你會發現,越柔和的母親,有時候帶動孩子的能力越強,越是扯著嗓門整天對孩子叫嚷的母親,則往往難以勝任真正引導和帶動孩子的重擔。

每位家長都重視孩子的學習,但是,家長的心態應該放在哪?請千萬不要急著報班、著急找家教、著急找一些方法層面的東西來解決孩子的學習問題。

家庭教育重在養,而非在教。我們需要特別解讀以下兩個字:一是心,二是情。教育需要有情有禮,這是家長們在教育孩子時必須遵守的原則。教無定法,對待不同家庭的孩子以及孩子的不同成長階段,需要的方法肯定是不同的。但是有一個共同的原則需要注意,那就是要有情有禮,情在禮的前面。

現在家庭教育的現狀是什麼呢,有情無禮。家長愛孩子的時候愛得沒邊,關心孩子的時候,連孩子的襪子都要給他穿、給他洗(已經足夠大的孩子)。這叫愛嗎?這個情已經失去了教育的價值。

另一個現狀是有禮無情,尤其是家長給孩子講道理的時候,沒有感情鋪墊。任何層面的教育,首先是要給被教育者傳達教育者本身的真實的內在情感。感情做足了,等到孩子渴望我們講一些東西的時候,家長再把道理點出來。一定是情感交流到一定程度的時候,孩子才會主動說:“媽媽,那我該怎麼呢?”這個時候一個小道理過去,才有可能實現帶給孩子的一種引導能力。

“家長內心焦慮與浮躁,比孩子有學習問題更可怕”
孩子出現學習問題並不可怕,可怕的是導致孩子內心不安的幹擾源。也就是說,孩子內在基礎層面的支撐亂了,才是最可怕的事。家長必須擁有情緒自控的能力,孩子出現問題時,你先不要急躁,先平靜下來,把自己的情緒調整好,然後再面對問題。

如何實現情緒的自我調控和管理,這是對家長提出的一個深層次的問題。“只有平靜的內心,才有可能沉澱和吸收教育的理性思考”。只有我們家長的內心平靜下來,才能把教育者對教育的理性思考沉澱到內心裏面,沉澱為自己的一種狀態。如果沒有這一種過程,無法把它內化為自己的一種狀態,你讀任何教育理念都是無效的。因為不能內化和沉澱,你就無法擁有實施教育的資本,無法拿著教育專家的東西在自己家庭裏去實現。

“家庭教育的空間一定要留給孩子”
家庭教育要想做好,應該下功夫做的事在兩頭,一頭是父親,一頭是母親,中間這一段,任何孩子的成長都是在蜿蜒曲折的過程中完成的,這個空間要留給孩子,不要管它。

一流的家長靠放,不懂教育的家長靠管,管孩子是百分之百的失敗,放孩子有百分之五十的成功。天天抓著孩子不放的家庭跳到錯誤的空間裏來了,這個空間是每個孩子自己獨立完成的,但是很多家長參與到這個空間裏面盯著不放,拔不出來,不讓他管不行,不讓他管就沒有別的事可管了。

有的家長說,你讓我放就不管了嗎?讓你放不是不管,讓你站到你的角色裏面。要對孩子的情緒做養護,而不是對孩子的行為層面的東西過多地參與。過多的參與等於我們不知不覺、兢兢業業在犯錯誤。
“家長的教育能量釋放出來,足以點燃孩子學習的熱情”

當一個人對學習失去熱情之後,再好的智商也談不上很好的發揮。有的家長說孩子表現不好,不好好學習。事實上,“求人不如求己,求己不如求學”。中國文化最大的特點就是內視,《大學》裏講“正心、然後誠意”,正誰的心?正家長的心,然後再正孩子的心。

其實,氣質決定了孩子的學習差異,孩子的氣質就是父母的狀態慢慢內化給他們的一種氣質,就像我們的職業習慣一樣。如果一個家長的內心永遠是冷漠、浮躁的狀態,任何教育思想在他的心理面落下去就像乒乓球一樣彈回來了,孩子也一樣。父母的情緒孕育著孩子學習的情緒與氣質。

啟動家庭教育的能量,首先要啟動家長和孩子內心流通的天然情感。我們父母和孩子之間情緒和情感的力量,要達到“熾”的程度。熾就是熱,熱到能夠燒烤孩子內心的程度。拿什麼去塑造孩子的心靈,塑造孩子的氣質,就是拿我們父母恰當的情。

今天很多孩子不是才能上的欠缺,而是情的不足,義的模糊。家長是孩子情和義最大的啟蒙者,如果你們這一塊的啟蒙力量失去了,對孩子才能上的表現肯定是一個遺憾。

家庭教育是真情的回歸和文化的守望與傳承,家庭教育不能再站到方法和技術層面來折騰了,應該站到文化和哲學的空間去審視。

所有的父母都是文化的載體,不同的家庭文化培養出來的孩子的氣質是不同的。文化是教育的旗幟,教育做到最高點就是文化,文而化之,不用說話孩子內心就被我們感化了,同時產生另外一種生命力。

家長自身對教育素質的修養和提升,僅僅是實現家庭教育功能的開始。孩子們內心的邏輯,和我們成人之間內心遵守的邏輯思維是不一樣的、是有沖突的。

但是他們的這種邏輯未必是不好的,需要我們去開發、面對、指導。我們要反問的是:我們的教育儲備夠不夠,我們的家庭教育能量夠不夠,我們的教育修養夠不夠。

“養魚重在養水,養樹重在養根,養人重在養心”
在教育上,方法的力量是有限的,家長在教育孩子問題上真正欠缺的是什麼呢,真正欠缺的不是方法,是狀態,是父母的教育狀態。現在有很多母親的理性讓我覺得比較可怕,在談及孩子的時候,缺乏情感的基礎,缺乏情感的支撐。

母親的這種理性在教育孩子問題上是很可怕的。父親和教育是有距離的,有距離不可怕,但父親要表明在家庭教育這個空間裏的位置,要表達清楚在家裏對孩子的精神導向是什麼。

教育的最佳狀態在於一個“養”字。家庭教育重在養,而不在教。現在孩子學習上的問題,各種各樣的問題歸納起來就是心力的不足,心裏面對學習熱情不足。養魚重在養水,養樹重在養根,養人重在養心。

如果一個孩子的心在家裏面得不到養護,得不到有效的滋養,天賦的聰明就沒有基礎;智商再高,沒有恰當的、相應的心態支撐,天賦很難發揮。我們先不講孩子的心如何,先看看養孩子心的人,也就是父母的心適不適合養孩子,或者如何達到養孩子的狀態。

如何點燃孩子內心的學習熱情,點燃需要一定的溫度,需要一定的狀態才能點燃。如果家長的心是冷漠、麻木或者是焦慮不安的,我們很難去點燃孩子學習的熱情。面對孩子不管出現任何狀態的時候,請記住,作為一名母親,保證自己情緒的平和,這是您對孩子最偉大的教育!

(轉載)

7.3.15

貨不對辦



























" 我有俾你屌架! "
當純潔的觀眾聽到 trailer 蔡卓妍的一句
一定會覺得這戲好放又好戲
我入場前的確有點期望
我一向也覺得蔡卓妍做戲好過唱歌
多年前她有套 "妄想" 令我印象非常深刻
對她一不自覺有一點先入為主
可惜自那套戲後已經鮮有深度的電影給她發揮
雷聲大雨點小
這次我覺得有點欠缺深度
阿SA的膽演出的確又一次令人另眼相看
可惜劇本硬件薄弱
令人有點眼高手低的感覺


推介度 : 
☆☆☆☆☆☆

5.3.15

沙漏


















小時候
為人子女者
總覺得父母為你做的
是理所當然
不斷的苛索
任性的時光也過得特別快
霎眼間 30 年過去
成家立室、生兒育女...
每個階段怱怱數十年的流去
以前想像不到父母的感受
慢慢地身同感受
和父母的緣份似是沙漏中的沙
每一天都減少
你不知道沙漏的另一邊還剩下有多少沙粒
到沒有時只有不知所措
原來我們需要從父母身上不斷的學習
學習付出、教導、忍耐、感恩和報答
生生不息
一代接一代
也希望一代勝一代
回首過去
原來還有這麼多恩情未報
父母期望報答的不是金錢珠寶
而是可以親眼看見兒女真正的長大
看見自己的血脈流傳下去

2.3.15

雖然我沒有深研佛法
但我明白了解貪、嗔、痴為佛道三根之中最大業力
一念嗔心起...百萬障門開
老是埋怨別人
心腔填滿怨恨的人生
何來會快樂?
雷家一向陰盛陽衰
女多自然多吵鬧
家中的婆媳關係一向存在
自從老爸走後
磨心就轉移到我身上
十分煩人
媽子每逢見人就離不開阿麻的不對事情
不論親朋戚友都會高談闊論
近年已經變本加勵
因為一點小事也可以無證無據都可以誣捏他人
如果真有其事我也無話可說
無事生事就真的無名火起
但絕不會再火上澆油
作為子女的也不想長輩含怨念太重
明白事理不是老一輩的專利
在適當加以梳道
一個家的好壞
是視乎每個人的行為和心態
我只深信俗語一句話
" 家和萬事興、家衰口不停 "


24.2.15

感覺良好

曾幾何時也有提過小時候的怪癖
如半夜走出廳摸一下燈制關好了沒有、不斷重覆來回數自己最重要的物品....
當心情覺得困擾不安時
那種自覺沒問題的強迫症就會走出來
又帶一點白羊星座急性的性質
一想到就想盡快變成自我理想的環境
利用小小的空間擺設滿足心理
最喜歡的事情就是執拾
不是單單的執拾
也想符合擺設平衡美感
喜歡掉東西...不論新舊
和別人分享必定會被駡浪費
我索性不說半句
依著自己的心態去做
不斷的自我游說
其實這都不是精神問題
每樣事情物件都需要新陳代謝
不硬著頭皮去改變
就很難釋出空間
新舊交替是必需經過
又何必在意剩下來的價值
抱著不放就只有阻礙發展
其實強迫也是積極的潛意識
完整的感覺
雙數的安慰
密集排列的快感
還有留白的樂趣
令人很舒服


22.2.15

響往

年紀漸長
結婚的結婚
生小孩的生小孩
兩口子兩情相悅
不分彼此
互相坦白
理想的感情生活
看似理所當然
現實中又談何容易?
感情深厚在乎用心經營
信任穩固在乎真心對待
我非常非常羨慕身邊有伴的朋友
我又感動又渴望
他們眼神裡帶著互相交付、依賴、履行諾言
心裡只有對方
不存在貌合神離
不存在表裡不一
不存在口不對心
只是單單這幾個原因
願意為對方赴湯渡火
實在令我十分響往
可惜我有無奈...

19.2.15

羊 2015























新的一年
今年有點特別
逗了三十多年利是
今年變了派利是
又加入了送禮的一份子
每一年經過這一天後
都想來年
做得更好
也變得更好
執拾好房間
改變一下擺設
訂製了新傢俱
除舊迎新
新年快樂
心想事成
新年願望就是這麼簡單

格雷的50道陰影



























抱著羊群心態入戲院
入場前我連中文戲名也搞不清
他媽的代理不可以小說名直譯嗎?
雖然該小說在外國名氣頗大
但我都沒有甚大興趣去探究
不過多數人應該也會講小說會比電影好
沒他的...文字的想像空間一定比畫面大
所以我也沒有先入為主的感覺下入場
劇情照舊不多說
不明白何以叫 50 道陰影? 也懶得考究
為什麼會受歡迎?
我想也不外乎 SM 題材
當變成畫面時
一定會有人覺得是一種破格
也是一種解放
論故事流程也尚算合格
性愛場面數量適中不溫不火
但結局就覺得有點兒矛盾
女角明明被吸引著
用著大篇幅時間去描述她的好奇心
到結局是反目離開
實在令人摸不著頭腦
值得一讚的是俊男美女的男女主角
新鮮面孔大膽演出
令人留下一點印象


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☆☆☆☆☆☆